みんなのブックマーク

《簡易解説》
洋菓子店で売っていたクッキー缶が小学生の頃に友達にもらった『宝物入れ』と同じだったので、中身を思い出しているから。



あ、私あのクッキー缶知ってる。
どんな味のクッキーが入っているかは分からない。名前も知らない。
でもあのクッキー缶は絶対に見たことがあるのだ。
小学生の夏休みにもらったから。

◇　◇　◇

「ちょっと来なさーい」
玄関から呼ぶ母の声に応じて向かうと、知らない男の子がいた。
「隣の吉田さん家の親戚の子で、東京から来たんだって。夏休みの間はこっちにいるそうだから、一緒に遊んであげて」

「はーい」
私はやる気のない声で答えつつ、その子のことをまじまじと見た。
皺ひとつないシャツに、さらさらの髪。白くて細い腕は、木登りなんてしたことないんだろうな。

大人になって振り返るとかなり失礼なことを思っていたが、それが彼との出会いだった。

◇　◇　◇

その後は毎日のように一緒に遊んだ。
近所の子も巻き込んで、虫取り、川遊び、花火に流しそうめん。
彼はいちいち目を輝かせて、「図鑑で見たやつだ！」とはしゃいでいた。

私が手持ち花火を見ながら「なんで花火っていろんな色なんだろう」とつぶやくと、彼は「入っている金属によって色が変わるんだよ」とさらりと答えてくれた。

同級生でそんなこと知っている子は誰もいなかった。

◇　◇　◇

そんなこんなで夏休みも終盤。
もうすぐ彼が東京に帰る日も近づいていたある日。
「これ、あげる」
そういって彼が金属製の缶を差し出してきた。
「何？お菓子？」
水色の箱にオレンジの蓋がされている。なんだかおしゃれな模様もある。
「クッキーが入ってたけど、今は僕の宝物入れ。ここでの夏休みが楽しかったから、あげる」
「宝物なら自分で持ってなよ」
「いいの。あげる」
「うーん……　じゃあさ、私の宝物入れと交換しよう！」
当時の私の宝物入れの中には何が入っていただろうか。キラキラのシールやビーズ、おもちゃの指輪なんかが入っていたと思う。

「いいよ、うれしい。ずっと持っててくれたら、もっとうれしい」
そう言ってはにかんだ彼を、私は今の今まで忘れていた。

◇　◇　◇

地元で就職した私は仕事の出張で東京に来ていた。
せっかくの機会だから、おしゃれなお土産でも買いたいよね。
そう思って入った洋菓子店。

かわいらしい内装を眺めていると、焼き菓子コーナーで目が留まる。
水色の箱に、オレンジの蓋。細かい模様のひとつひとつに見覚えがあった。

あ、私あのクッキー缶知ってる。
どこで？なんで？
数瞬ののち、記憶がよみがえる。

──あの子が夏休みにくれたのと同じだ。たしか中身は……

〇〇＝キス
キスをしても莉奈を蘇らせることができなかったため。

解説
あれから60年…
莉奈の人生が刻々と終わりに近づいている時の話。

莉奈は録音した高校生時代に自分がやった劇を病室で聞いていた。
音声データの劣化により、プツプツと音が切れ、聞き取れなくなっているところもあったが、莉奈は若かりし頃の思い出を振り返っていた。

劇の再生が終わった後、
「すまない。色々あって遅れてしまった。」
現実世界で、直樹が見舞いにやって来た。
「ありがとう、私の王子さ…」
言い切る前に、莉奈は力尽きてしまった。

直樹は、莉奈にキスをした。
しかし、童話の中の王子と姫のように、莉奈を生き返らせることができなかったため、
「ごめん、俺は王子様にはなれなかったみたい。」
と言った。


補足、解き筋

問題文中に何箇所かある「…」は、再生していた音声データが古いため、劣化していたからでした。

また、問題文をよく読むと、
「すまない、色々あって遅くなってしまった。体は大丈夫？」
「ありがとう、私の王子さ…」　
この2つの文だけ違和感があります。

1つ目は、この2つの文には「…」がほぼないことです。
特に、
「すまない、色々あって遅くなってしまった。体は大丈夫？」
に関しては、1つも「…」がありません。

2つ目は、この2つの文だけ敬語が使われていないことです。
劇では、王子様と姫という設定なので、敬語が使われていたのですが、この2つの文にはありませんね。

この2つのことから考えられるのは、この2つの文だけ、録音されていた昔の音声ではなく、今現実に発せられた音声であることです。

つまり、録音された劇は、
「そんなこっ……ちょっと待っててくださいね。」
で終わっており、その後には現実での話が続いています。

ということは…？
最後の文、
「ありがとう、私の王子さ…」
ここについている「…」は、音声の劣化ではないということです。

ということは、この言葉を言い切る前に、莉奈は力尽きてしまったのです。

では、最後に、目の前で亡くなってしまった姫に王子様がすること、
答え:〇〇＝キス
（キスをしても莉奈を蘇らせることができなかったため）
でした。


※タイトル、問題文の一部は
『お姫様にしてよ！』/＝LOVE
より

▽解説
ハッピーバースデーディア
ウミミちゃ〜ん
ハッピーバースデートゥーユー🎉🎂

「「ウミミちゃんおめでとう！」」
「パパ。ママ。きょうウミミおたんじょうび。4しゃい」
「あら、あなた。ウミミちゃん『お誕生日』が分かるようになったみたい。去年まではお祝いしても、分かってなさげだったのに」
「本当だ。去年まではろうそくの火を消す意味も分かってなくて、俺が吹き消したんだったね」

「ウミミちゃん、今年は自分でケーキの火を消せるかな？」
「けす」
「じゃあパパみたいにほっぺ膨らませて、そうそう。せーの･･･」

▽解説の解説
ウミミは4歳の、つまり人生4回目の誕生日を迎えた。
4歳にしてようやく「誕生日」の概念や流れを理解した彼女は、目の前の誕生日ケーキに刺さったろうそくの火を吹き消すため頬を膨らませたのだ。