みんなのブックマーク

カメコが小学６年生の頃。
卒業まで残すところ１ヶ月となり、６年生は卒業文集の制作に取りかかっていた。
今日は生徒に手のひらサイズの用紙が配られた。これにそれぞれの夢をしたためて、【将来の夢】というページに貼りつけてレイアウトするらしい。
カメコの夢は決まっていた。

『海崎先生みたいに優しくてあったかい先生になること！』
カメコは担任の海崎先生が大好きだった。困った時には親身に相談に乗ってくれて、嬉しい時にはまるで自分のことのように一緒になって喜んでくれる。そんな先生と過ごした日々が、カメコに教師という夢を抱かせた。
そしてカメコも、自分が先生になって誰かの希望になりたいと願ったのだ。



十数年を経て、カメコは小学校教員となり教壇に立っていた。
実際に先生という立場になって、初めてその難しさを知る。
海崎先生は自分たち生徒に苦しそうな表情を見せたことがなかった。いつも生徒のことを一番に考え、寄り添い、励ましてくれたのだ。何年経っても海崎先生はカメコのお手本で、憧れだった。


そして６年生のクラスを受け持ったある年のこと。
クラスでは卒業文集の制作が着々と進められていた。
自分の教え子たちを送り出すのはカメコにとって感慨深い。制作途中の原稿に目を通しながら、物思いに耽っていた。
ふと、とあるページで手が止まる。

【僕たち、私たちの将来の夢】

みんなが思い思いに自分の夢を小さな用紙にしたためていた。
その中にひとつ、
『カメコ先生みたいに、明るくて頼りがいのある先生になること』
そんなねがいごとを見つけた。

いつかの幼い自分がよみがえる。


"自分が先生になって誰かの希望になりたい"
そんなカメコの願いは、叶っていたのだ。

「んーこれなんかどうだ？」
テレビのリモコンの電池が切れてしまって、ちょっと困った様子のカメノスケ。
買いに行くのが面倒臭かった彼は、自分の部屋のタンスに入っている懐中電灯を点けて、まだ使える電池を探していたのだ。


皆さんは出来れば新品の電池に交換することをお勧めします。

鳥は鳴き、犬は吠える。
カエルに口をつけると、王子様になる。

※元ネタ　かえるの王さま

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「ユウイチ、ちょっとスマホ借りていい？忘れちゃってさ」

「えっ？あ、いいけど･･･なんか調べるの？」

「うん。ジンバブエってどこにあったかなー？って。ほら、地理の試験近いじゃん」

「ああ、なるほどね。いいよ。」

僕はユウイチからスマホを受け取ると、検索エンジンを開き、【ジンバブエ 位置】を調べようとした。

しかし、【じ】を打ち込んだところで、

『自殺 方法』

『自殺 苦しくない』

『自殺 遺書 書き方』

ユウイチのスマホの予測変換に現れたのは、そんな言葉の数々であった。

「え･･･？」

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【A】＝スマホ

【要約】
ジンバブエの位置について知りたかったが、スマホが無く調べられなかった『僕』は、ユウイチにスマホを借りた。
しかし、【ジンバブエ】の『ジ』を打ち込んだところで、予測変換に『じ』から始まる【自殺】というワードが多く出てきたことから、ユウイチが自殺しようとしているかもしれないことに気づいた。

教師のカメコはこれから卒業するクラスの生徒たちのために、｛あるメッセージをテストに仕込んだ｝。
ウミオ(賢い)「10問目の空欄はウだな！これで満点だぜ！......ん？」
1、【ソ】
2、【ツ】
3、【ギ】
4、【ヨ】
5、【ウ】
6、【オ】
7、【メ】
8、【デ】
9、【ト】
10、【ウ】
ウミオ「先生......(ジーン)」
カメコ(普通)「最後の空欄はエかなあ...自信ないなあ......ん？」
1、【ソ】
2、【ツ】
3、【ギ】
4、ラ
5、【ウ】
6、【オ】
7、【メ】
8、【デ】
9、【ト】
10、エ
カメコ「気づいちゃった...先生......(ジーン)」
｛(カメコは解答を書き直す)｝
カメオ(バカ)「なんだこれ！ぜんぜんわかんねえ！」
1、【ソ】
2、タ
3、ゲ
4、ヤ
5、【ウ】
6、キ
7、マ
8、ダ
9、【ト】
10、カ
カメオ｛【「まあこれでいいか」】｝