ユウはお母さんに繰り返し質問して、最後には望んだ答えを引き出した。
でも、次の瞬間「いまのはこたえじゃなかったかもしれない」と思った。
その時ユウは何と質問したのか、以下の ① ～ ⑤ を埋めて答えてください：
① の ② の ③ の ④ は ⑤ ？
でも、次の瞬間「いまのはこたえじゃなかったかもしれない」と思った。
その時ユウは何と質問したのか、以下の ① ～ ⑤ を埋めて答えてください：
① の ② の ③ の ④ は ⑤ ？
DEBONOより。／⑤！
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No.1[えいみん]10月01日 20:3110月01日 20:32
ねえねえ今日学校で何があったと思う？と質問し、お母さんが当てられるまで何度も聞いた系の質問の仕方ですか？
NO。当てられるまで、ではありません。
No.6[M]10月01日 20:4510月01日 21:02
①～⑤には全て同じ言葉が入りますか？
YES！ではない、NO！酷いミスをすみません...(>_<) この回答ミスがきっとヒントになります。 [編集済] [良い質問]
No.11[うからす]10月01日 20:5610月01日 20:59
「① の ②」より「① の ② の ③」の意味の方が①をさらに進めた表現になりますか？
うーん...YESのようなNOのような。感覚的にはYESなのですが。
No.13[うからす]10月01日 20:5810月01日 21:03
①から⑤まで 全て同じ漢字（あるいは熟語）を入れて成立しますか？ [編集済]
うわーごめんなさい！No.6をうっかり誤返答していました。。①〜②全て同じでは、成立しません。 [良い質問]
今までの情報より、質問は
「①の①の①の①は⑤？」
って表現できます(・・ )
「①の①の①の①は⑤？」
って表現できます(・・ )
ここまでの情報より、ユウのその質問は
「あしたの あしたの あしたの あしたは ⑤？」
それに母が返答すると、ユウは最初は満足しましたが...
（あれ？でも今のってもしかすると...）
「あしたの あしたの あしたの あしたは ⑤？」
それに母が返答すると、ユウは最初は満足しましたが...
（あれ？でも今のってもしかすると...）
この場面が成立するには、シチュエーションが重要です。
No.42[M]10月01日 22:1310月01日 22:18
40より、ユウは肯定だと思いましたか？
「明日は⑤？」と聞いた時の母親の答え（否定形だった）については、実際に否定だと理解しています。 [編集済]
No.41補足：明日の明日の明日の明日は実際に休日である、と考えた方が考えやすいかもしれません。
実は、質問の回答で「ミスリード注意」とした方がいいかも？と悩んだのがいくつかあります。
ミスリード注意です！
ミスリード注意です！
DEBONO
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これらの要素において、各々が「良い」と判断した場合にGoodしていきましょう。
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これらの要素において、各々が「良い」と判断した場合にGoodしていきましょう。
ただし進行力は評価に含まれないものとします。
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