夏休み、小学生のユウイチは宿題の絵日記をつけていた。
きちんと毎日、その日の出来事を文章と絵で記録する真面目な彼だったが、『今日の天気』の欄だけには必ず間違った天気を記入していた。
彼自身も正しい天気を把握していたにも関わらずそのような行動をとった背景には、実は明確な意図が存在したのだが、その意図とは一体どのようなものだろう?
「マクガフィン」さんの問題です
https://late-late.jp/mondai/show/11511
きちんと毎日、その日の出来事を文章と絵で記録する真面目な彼だったが、『今日の天気』の欄だけには必ず間違った天気を記入していた。
彼自身も正しい天気を把握していたにも関わらずそのような行動をとった背景には、実は明確な意図が存在したのだが、その意図とは一体どのようなものだろう?
「マクガフィン」さんの問題です
https://late-late.jp/mondai/show/11511
真面目そうな人だって、心の奥には野心の一つ抱えてるもんなんですよ
ラテクエリサイクル
No.6[ももか]07月30日 22:1207月30日 22:12
『間違った天気』はユウイチの住んでいる場所の天気を記入しなかったという事ですか?
YESと言える(ミスリード注意!!!) [良い質問]
No4訂正しました
10突破ヒント
「想像で天気を書いている」は間違ってません
ですがこれでは回収しきれてない「ミスリード注意」が存在します
「想像で天気を書いている」は間違ってません
ですがこれでは回収しきれてない「ミスリード注意」が存在します
No.11[ももか]07月30日 22:1407月30日 22:16
ユウイチは引っ越し予定で小学校を転校するので、新しい学校に提出するために引っ越し場所の天気を記入していますか?
NO 引っ越しません
ヒント
問題
x^2-4x+5=0の実数解は?[編集済]
問題
x^2-4x+5=0の実数解は?[編集済]
というわけで先ほどの問題の答えは存在しません。
「存在しない」がキーワードです。そう伝えたかった。
トマトさん混乱させてごめんね…!
「存在しない」がキーワードです。そう伝えたかった。
トマトさん混乱させてごめんね…!
No.24[特攻トマト]07月30日 22:3207月30日 22:35
宇宙からの攻撃に備えて外殻に覆われた世界ですか?
NOですが物当てを避けるために言うと「荒廃して天気という概念がない世界」でそれ以上の特定は不要です! [良い質問]
天気が存在しない世界でユウイチが天気を書き続ける意図は何でしょう?
そんなに深く考える話でもないです
そんなに深く考える話でもないです
No.29[ももか]07月30日 22:4007月30日 22:41
荒廃して天気という概念のない世界で、本来は天気の欄は記入しなくていいのに、今日の天気はこうであって欲しいという願望から絵日記に想像で天気を書いていますか?
今日の天気:快晴(正解です!!!) [正解]
参加者一覧 6人(クリックすると質問が絞れます)
全員
キャノー(7良:5)
特攻トマト(9良:3)
ももか(4良:2正:1)
天童 魔子(4良:2)
休み鶴(2)
ほずみ(3良:2)
簡易解説
荒廃して天気という概念がなくなってしまった地球で、夢を膨らませるためにと天気欄を付けた日記帳を夏休みに配った先生だったが大抵の子供はそれが実際には意味のないことだとわかっていたので相手にしなかった。でもユウイチだけはその真面目さ故その意図をしっかりくみ取り「こうであればいいな」と思う天気をつけていったのだった。
解説
時は、西暦XXXX年。
紆余曲折あり地球環境は劣悪になり、空こそあるものの天気という概念がなくなってしまいました。
ただそこには何時になっても薄暗い空がある、それだけです。
幸い技術は進歩していたので日常を歩める程度には人類は健在しています。
ですが天気のことはだれにもわかりません。
何百年何千年前の記録資料が残っているだけで、雲一つない青空もなければ雨も降らなければ雪も降りません。
学や興味のない人々には天気という概念そのものを知らない人だっています。
ユウイチの周りも、例外ではありません。
ユウイチの両親、祖父母、曾祖父母、親戚、学校の先生、隣に住む独身貴族のキヨシさんだって、誰も天気というものをおぼろげにしか知りません。
そしてユウイチの小学校、夏休み前最後の授業では課題が配られていました。
「えーそれじゃあ最後、絵日記だな。ここに毎日起こった出来事を書くように。」
「先生、これなんですか?この天気ってやつ。」
さっそくクラスの一人が指摘をしました。そう、それはこの環境では不必要とも取れる欄。
「今日の天気」です。
「ああ、ここはな、『こんな天気だったらいいな』ってのをみんなの想像で書いてほしいんだ。ほら、授業でやったでしょ?晴れとか雨とか…」
「先生幼稚園じゃないんだからさ…」
「ああ、別に嫌ならいいんだけどね…。まあ絵日記そのものはちゃんと書いてね!」
先生も天気というものをよく知らない身ではあるので子供たちの反論に言い返すことができませんでした。
事実としてこのクラスの小学生たちは一人を除いて誰も天気欄に手を付けていないか、パラパラ漫画を描くくらいでした。
ただ一人の例外こそが、ユウイチでした。
ユウイチだけはこの休み中この天気の欄を想像で埋めました。
8月のある日に雪を書いたりするなど、天気という概念をちゃんと体感している我々からすれば少しおかしなこともありましたが、ちゃんと書きました。
両親ですら少し不思議がったり友達はからかったりしましたがそれでも彼は想像を膨らませて天気を書き続けたのです。
ユウイチはすべての天気欄を埋め尽くしたのです。
そして大きくなってもユウイチは自分の理想である天気を毎日つけ続けてると言います。
いつか本当にその天気が見られるように。
こんな夢ある少年がいれば、この世界にきれいな青い空が、恵みの雨が、真っ白な雪が戻ってくる未来が来るのも、そう遠くないかもしれませんね。
荒廃して天気という概念がなくなってしまった地球で、夢を膨らませるためにと天気欄を付けた日記帳を夏休みに配った先生だったが大抵の子供はそれが実際には意味のないことだとわかっていたので相手にしなかった。でもユウイチだけはその真面目さ故その意図をしっかりくみ取り「こうであればいいな」と思う天気をつけていったのだった。
解説
時は、西暦XXXX年。
紆余曲折あり地球環境は劣悪になり、空こそあるものの天気という概念がなくなってしまいました。
ただそこには何時になっても薄暗い空がある、それだけです。
幸い技術は進歩していたので日常を歩める程度には人類は健在しています。
ですが天気のことはだれにもわかりません。
何百年何千年前の記録資料が残っているだけで、雲一つない青空もなければ雨も降らなければ雪も降りません。
学や興味のない人々には天気という概念そのものを知らない人だっています。
ユウイチの周りも、例外ではありません。
ユウイチの両親、祖父母、曾祖父母、親戚、学校の先生、隣に住む独身貴族のキヨシさんだって、誰も天気というものをおぼろげにしか知りません。
そしてユウイチの小学校、夏休み前最後の授業では課題が配られていました。
「えーそれじゃあ最後、絵日記だな。ここに毎日起こった出来事を書くように。」
「先生、これなんですか?この天気ってやつ。」
さっそくクラスの一人が指摘をしました。そう、それはこの環境では不必要とも取れる欄。
「今日の天気」です。
「ああ、ここはな、『こんな天気だったらいいな』ってのをみんなの想像で書いてほしいんだ。ほら、授業でやったでしょ?晴れとか雨とか…」
「先生幼稚園じゃないんだからさ…」
「ああ、別に嫌ならいいんだけどね…。まあ絵日記そのものはちゃんと書いてね!」
先生も天気というものをよく知らない身ではあるので子供たちの反論に言い返すことができませんでした。
事実としてこのクラスの小学生たちは一人を除いて誰も天気欄に手を付けていないか、パラパラ漫画を描くくらいでした。
ただ一人の例外こそが、ユウイチでした。
ユウイチだけはこの休み中この天気の欄を想像で埋めました。
8月のある日に雪を書いたりするなど、天気という概念をちゃんと体感している我々からすれば少しおかしなこともありましたが、ちゃんと書きました。
両親ですら少し不思議がったり友達はからかったりしましたがそれでも彼は想像を膨らませて天気を書き続けたのです。
ユウイチはすべての天気欄を埋め尽くしたのです。
そして大きくなってもユウイチは自分の理想である天気を毎日つけ続けてると言います。
いつか本当にその天気が見られるように。
こんな夢ある少年がいれば、この世界にきれいな青い空が、恵みの雨が、真っ白な雪が戻ってくる未来が来るのも、そう遠くないかもしれませんね。
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ブックマーク(ブクマ)って?
自分が正解した問題・出題者への賛辞・シリーズ一覧・良い進行力など、基準は人それぞれです。
自分専用のブックマークとしてお使い下さい。
Goodって?
「トリック」「物語」「納得感」そして「良質」の4要素において「好き」を伝えることができます。
これらの要素において、各々が「良い」と判断した場合にGoodしていきましょう。
ただし進行力は評価に含まれないものとします。
ブクマ・Goodは出題者にとってのモチベーションアップに繋がります!「良い」と思った自分の気持ちは積極的に伝えていこう!
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