予備校の帰り道。
交通事故現場で、人が倒れている光景を目の当たりにした白田と黒田。
地面に横たわる人の姿を眺めながら、2人は言葉を交わした。
「○○○だな、なあ黒田」
「将来医者になると決めた僕に、そんな言葉はもう必要ない」
白田の発言に 黒田はそう返すと、すたすたと明るい道の方へと歩き出した。
さて、○○○に入る言葉とは、何だろうか。
交通事故現場で、人が倒れている光景を目の当たりにした白田と黒田。
地面に横たわる人の姿を眺めながら、2人は言葉を交わした。
「○○○だな、なあ黒田」
「将来医者になると決めた僕に、そんな言葉はもう必要ない」
白田の発言に 黒田はそう返すと、すたすたと明るい道の方へと歩き出した。
さて、○○○に入る言葉とは、何だろうか。
「将来医者になると決めた僕に、そんな言葉はもう必要ない」
○○○とは、誰にとって必要で、誰にとって必要でない言葉なのか？
○○○とは、誰にとって必要で、誰にとって必要でない言葉なのか？
No.8[米国GI]06月17日 17:3806月17日 18:37
『"雪道は、危険なん"だな、なあ黒田』と言われて、俳人の道はやめて医者になるので、もうそんな言葉は必要ないですか？
no 俳句は関係ありません
黒田の台詞から「○○○」のカテゴリーを読み解く、国語であり、数学でもある問題と言えるかもしれません
ヒントらしいヒント①
解説文に、次の文字列が含まれます。
「高校」
解説文に、次の文字列が含まれます。
「高校」
No.14[米国GI]06月18日 23:3806月18日 23:58
事故現場を見て「廃車だな」と言われたのを「歯医者だな」と間違えて、「歯科は選択肢にない。医科一本」って意味で返答しましたか？(なので〇〇〇＝ハイシャ)
NO 勘違い要素はありません
ヒントらしいヒント②
解説文に、次の文字列が含まれます。
「抜いて」
解説文に、次の文字列が含まれます。
「抜いて」
ヒントらしいヒント③
解説文に、次の文字列が含まれます。
「生物」
解説文に、次の文字列が含まれます。
「生物」
No.18[mintadel]06月20日 22:0306月20日 22:15
第四のヒント以降、または、解説に「受験」という語はありますか？
YES （解説から外すか迷ってた部分でしたが、記載決定にします） [良い質問]
No.26[tosh]06月20日 23:1506月20日 23:18
倒れた人物に対して、白田は生物学的な観点でコメントを述べ、黒田は医学を志す者として人命救助に向かったという状況ですか？
NO 「倒れた人」についてコメントしていませんし、救助にも向かいません（視界に入ってるだけ！） [良い質問]
No.27[tosh]06月20日 23:2606月20日 23:29
二人の状況を確認したいのですが、二人はまさに今交通事故が起きた現場で、事故車両や事故の負傷者が倒れ伏す現場を野次馬していますか？
YESNO 事故発生からそれなりに時間が経過しています [良い質問]
ヒントらしいヒント④
○○○は、仮名にして8文字です
○○○は、仮名にして8文字です
ヒントらしいヒント⑤
解説文に、次の文字列が含まれます。
「聞」
解説文に、次の文字列が含まれます。
「聞」
No.30[米国GI]06月22日 12:5406月23日 00:39
〇〇〇は、「だな」とは独立した言葉ですか？(『だ』は助動詞ですか、という意味です。『鳥肌』とか『大陸棚』みたいに後ろと繋がらないかの確認の質問です)
yes 「○○○」は、辞書に載っている言葉です [編集済]
ヒントらしいヒント⑥
解説文に、次の文字列が含まれます。
「車」[編集済]
解説文に、次の文字列が含まれます。
「車」[編集済]
No.26 「交通事故現場で、人が倒れている光景を目の当たりにし」ている状況ですが、
白田の発言は「倒れた人」についての物ではありません
白田の発言は「倒れた人」についての物ではありません
予備校の帰り道。
交通事故現場で人が倒れている光景を、遠くの距離から目の当たりにした高校生の白田と黒田。
そんな2人を、事故現場に駆け付ける救急車が追い抜いて行った。
2人に近づいてくる際には高く聞こえ、
そして追い抜いて遠ざかっていく際には低く聞こえる
特徴的なサイレンの音を上げながら。
「この救急車の音こそが、『ドップラー効果』だな、なあ黒田」
「将来医者になると決めた僕に、そんな言葉を覚える必要はもうない」
医学部進学に向け、2年生から理科では化学・生物を選択し、もう物理を履修していない黒田は、
白田からの言葉にそう返すと、すたすたと自宅に向かう明るい道の方へと歩き出した。
（※黒田は理科選択で、医学に直結する化学・生物を選択しましたが、
多くの医学部では受験科目として、物理が選択可能であり、必須である場合もあります）
交通事故現場で人が倒れている光景を、遠くの距離から目の当たりにした高校生の白田と黒田。
そんな2人を、事故現場に駆け付ける救急車が追い抜いて行った。
2人に近づいてくる際には高く聞こえ、
そして追い抜いて遠ざかっていく際には低く聞こえる
特徴的なサイレンの音を上げながら。
「この救急車の音こそが、『ドップラー効果』だな、なあ黒田」
「将来医者になると決めた僕に、そんな言葉を覚える必要はもうない」
医学部進学に向け、2年生から理科では化学・生物を選択し、もう物理を履修していない黒田は、
白田からの言葉にそう返すと、すたすたと自宅に向かう明るい道の方へと歩き出した。
（※黒田は理科選択で、医学に直結する化学・生物を選択しましたが、
多くの医学部では受験科目として、物理が選択可能であり、必須である場合もあります）
26年06月16日 00:31
[油獣]
参加者一覧 6人
全員
ブックマーク（ブクマ）って？
自分が正解した問題・出題者への賛辞・シリーズ一覧・良い進行力など、基準は人それぞれです。
自分専用のブックマークとしてお使い下さい。
Goodって？
「トリック」「物語」「納得感」そして「良質」の4要素において「好き」を伝えることができます。
これらの要素において、各々が「良い」と判断した場合にGoodしていきましょう。
ただし進行力は評価に含まれないものとします。
ブクマ・Goodは出題者にとってのモチベーションアップに繋がります！「良い」と思った自分の気持ちは積極的に伝えていこう！
自分が正解した問題・出題者への賛辞・シリーズ一覧・良い進行力など、基準は人それぞれです。
自分専用のブックマークとしてお使い下さい。
Goodって？
「トリック」「物語」「納得感」そして「良質」の4要素において「好き」を伝えることができます。
これらの要素において、各々が「良い」と判断した場合にGoodしていきましょう。
ただし進行力は評価に含まれないものとします。
ブクマ・Goodは出題者にとってのモチベーションアップに繋がります！「良い」と思った自分の気持ちは積極的に伝えていこう！
