学習塾に勤務するシンゴは、ある日 生徒のアッチャンから手紙をもらった。
その晩、自宅で「シンゴのお嫁さんになりたい」と書かれた手紙を読んで、シンゴは、「こういうのも良いかもしれない」と思った。
その2日後、自宅で「やっぱりすぐに結婚というわけにはいかないので、恋人としてお付き合いしたい」と書かれた手紙を読んで、シンゴは絶望した。
どういうことか。
その晩、自宅で「シンゴのお嫁さんになりたい」と書かれた手紙を読んで、シンゴは、「こういうのも良いかもしれない」と思った。
その2日後、自宅で「やっぱりすぐに結婚というわけにはいかないので、恋人としてお付き合いしたい」と書かれた手紙を読んで、シンゴは絶望した。
どういうことか。
No.17[2KS(つかさ)]08月14日 18:2408月14日 18:25
｢こういうのもいいかもしれない｣と思っただけで､生徒と結婚したいとまでは思いませんでしたか？
YES？ 小学生とは結婚したくありません
No.18[2KS(つかさ)]08月14日 18:2808月14日 18:31
2通目の相手を特定するのは重要？
YES？ 「2通目の相手」はアキコで、シンゴはアキコと結婚したいと思っています [良い質問]
「やっぱりすぐに結婚というわけにはいかないので、恋人としてお付き合いしたい」
誰が誰に向けて書いた手紙なのでしょうか
誰が誰に向けて書いた手紙なのでしょうか
No.17 アッチャンは小学生です
No.30[GinRei]08月14日 19:3708月14日 19:40
アキコに渡すはずだった手紙が手元にあるので、アッチャンから貰った手紙をアキコに渡してしまったことに気付きましたか？
60％正解 アキコに渡した手紙は、「アッチャンから貰った手紙」ではありません [良い質問]
参加者一覧 4人（クリックすると質問が絞れます）
全員
シンゴは、4歳年下の知人アキコに、密かに好意を抱いていたが、気持ちを伝えられないままでいた。
そんな時、小学生のアッチャンから渡された手紙を読んで、
シンゴは「こういう方法も良いかもしれない」と、手紙でアキコに気持ちを伝えることを思い付いた。
そこで翌日、シンゴは
アッチャンに向けて「僕のお嫁さんになりたいというアッチャンの気持ちは嬉しいけど、年が離れ過ぎていてお付き合いはできない」、
アキコに向けて「やっぱりすぐに結婚というわけにはいかないので、恋人としてお付き合いしたい」という内容の手紙を
一晩かけてそれぞれ書き上げた。
そのさらに翌日、シンゴはアキコに手紙を渡した。
帰った後、確認すると、今日渡したはずのアキコに宛てた手紙が家にあり、
次の日渡そうと思っていたアッチャン宛ての手紙がなかった。
どうやら、こちらが一方的に密かに好意を抱いていた4歳年下の知人アキコに、
「僕のお嫁さんになりたいというアッチャンの気持ちは嬉しいけど、年が離れ過ぎていてお付き合いはできない」
と書かれた手紙を渡してしまったらしい。
そんな時、小学生のアッチャンから渡された手紙を読んで、
シンゴは「こういう方法も良いかもしれない」と、手紙でアキコに気持ちを伝えることを思い付いた。
そこで翌日、シンゴは
アッチャンに向けて「僕のお嫁さんになりたいというアッチャンの気持ちは嬉しいけど、年が離れ過ぎていてお付き合いはできない」、
アキコに向けて「やっぱりすぐに結婚というわけにはいかないので、恋人としてお付き合いしたい」という内容の手紙を
一晩かけてそれぞれ書き上げた。
そのさらに翌日、シンゴはアキコに手紙を渡した。
帰った後、確認すると、今日渡したはずのアキコに宛てた手紙が家にあり、
次の日渡そうと思っていたアッチャン宛ての手紙がなかった。
どうやら、こちらが一方的に密かに好意を抱いていた4歳年下の知人アキコに、
「僕のお嫁さんになりたいというアッチャンの気持ちは嬉しいけど、年が離れ過ぎていてお付き合いはできない」
と書かれた手紙を渡してしまったらしい。
21年08月14日 17:47
[油獣]
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自分が正解した問題・出題者への賛辞・シリーズ一覧・良い進行力など、基準は人それぞれです。
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「トリック」「物語」「納得感」そして「良質」の4要素において「好き」を伝えることができます。
これらの要素において、各々が「良い」と判断した場合にGoodしていきましょう。
ただし進行力は評価に含まれないものとします。
ブクマ・Goodは出題者にとってのモチベーションアップに繋がります！「良い」と思った自分の気持ちは積極的に伝えていこう！
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自分専用のブックマークとしてお使い下さい。
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これらの要素において、各々が「良い」と判断した場合にGoodしていきましょう。
ただし進行力は評価に含まれないものとします。
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