悩む男、再び

解説は存在するのですが、問題文が作れずにいます。ご協力お願いします。
[慣れた人にお願いする][1人：∞人][公開＆部屋解放] 異邦人キャノー 解説（改変余地、多分にアリ）：
教師・海野（３３歳、男性）が担任を受け持つ２－Ｂの教室に近づいた時、教室の扉が少し開いていることが妙に気になった。
はたしてその勘は正しく、黒板消しがスライドドアの最上部に挟まれ仕掛けられていた。

今時こんなしょうもないトラップを仕掛けるかね・・・と思った海野だったが、ふと、２－Ｂの生徒である冷子の顔が脳裏を過ぎる。
冷子はいつだって暗い表情をした女子生徒だ。　いじめられているワケでは無さそうだが友達といる所を見たことは無く、クラスがワイワイと盛り上がっている時も冷子は沈んだ表情を崩さずにいる。
年頃の女の子は色々と難しいし、単に感情が顔に出ないタイプなだけかもしれない。そっとしておくべきだ・・・・・・と、簡単に割り切れない程度には海野は冷子のことが気にかかるのだった。

担任として生徒一人ひとりへの気遣いを大事にしたい、というもっともな理由もあったが、それより何より冷子の笑う顔や驚く顔が見てみたいという率直な好奇心が海野を突き動かした。

「おーっす、席につブハッ！？」

扉を開けて素早く教室に入り込んだ海野の頭に、それは見事に黒板消しトラップがヒットした。　舞い上がった粉塵の量からして、新品のチョーク２本は無駄使いされてそうだ。
多少大袈裟にむせてやるつもりだったが予想以上の粉煙のせいでマジで涙目になってむせる海野。

海野は視界が晴れると、わざわざ立ち上がって手を叩き馬鹿笑いしている田中が主犯だな後でシバくと思いながらも、皆の笑顔の中にポツンと、冷子の困惑したような表情を見つけた。

教師がこんなベタなトラップに引っ掛かったことに多少の驚きはあるようだが、海野が冷子に期待していた表情と呼ぶには今一歩届かなかった。
ダメだったかと思いながら海野が頭を掻くと、再び盛大に舞い上がるチョークの粉塵。
「博士か！」とタメ口でツッコむ田中に再び教室が沸くが、冷子の表情は相変わらず少し困ったような顔のままだ。
だがそこで海野は思った。今までで一番冷子が表情を見せてくれている。もう一押ししてやろう、と。

再び頭を掻き、粉を撒き散らす海野。

「どうだ、粉取れたか？」

「まだまだ白いッスよ！」

「ったく、マジかよ。今、俺の頭どうなってんだよ」

そう言うと、教師・海野（３３歳、男性）はおもむろに頭からカツラを外して手に取った。

一瞬だけ時が止まった後、２－Ｂに絶叫が轟いた。　海野の耳には何故か冷子の驚き声だけがハッキリと聞き分けられた。
冷子がこれでもかってぐらい目と口をかっぴらいているのを見つけた海野は顔がニヤけるのを必死で堪え、素知らぬ風な顔を保ちながらカツラをバタバタと叩き、

「よし、綺麗になったな。じゃ、ホームルーム始めるぞー」

と満足げに言うと、カツラを教壇に置いてツルッパゲのままホームルームを進めようとする。

「「いやいやいやいや！！」」

「皆うるさいぞ。今日は皆に大事な報告があって、なんと今日は先生の弟の誕生日です」

「「いやいやいやいやいやいや！！！」」

総出でツッコんでくれる生徒たちを、ノリの良い可愛い奴らだなと思いながら海野は、冷子も驚き顔から笑い顔に変わってることに教師生活最大の達成感を得ていた。

「・・・んで。誰がやったか知らないけれど、田中は後で職員室に来い」

皆笑った。田中も笑った。冷子も笑った。海野も笑った。

海野の女子生徒からの人気は地の底に墜ちた。


簡易解説：
教師・海野は黒板消しトラップに事前に気付いたので、解除して躱すことは容易だった。
しかし、いつも浮かない表情の女子生徒・冷子の笑顔や驚き顔が見てみたいと思い、わざとトラップに引っ掛かってみた。
ところがどっこい、冷子は多少ビックリしたようだが海野が期待していたような表情は見せてくれなかった。
それでも手応えは感じていた海野はダメ押しとして、自らのとっておきの秘密である『若ハゲ』を披露し、冷子を驚かせ笑わせることに成功したのであった。
女子生徒からの人気は失った。　代償は、大きい。